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第128章 想学?老师我教你啊!
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苏晨的双手明明已经收回,没有在键盘鼠标上。

电脑却开始自动运转。

而且,整体的操作过程,比微机老师讲解的过程,更简洁,更迅速!

老师要求的word文档,各项数据正在慢慢校对。

从开始操作,到最终完成。

才花了不到二十秒。

等到文档编辑完成,自动保存桌面。

苏晨这才操控电脑,退回桌面。

“老师,完成了。”苏晨轻声说道。

微机老师已经目瞪口呆,怔怔地看着这一幕。

就这么水灵灵地完成了?

不到二十秒?

“这……这么快?”微机老师的声音吞吞吐吐,显然有些不敢置信。

苏晨则是满脸无奈,摇摇头叹了口气。

“唉……学校电脑的配置有点儿低,所以代码运行起来会十分卡顿。”

“如果换个更好的办公电脑,估计五秒钟之内就能完成。”

说到这,苏晨思索片刻,又补充道。

“如果对代码进行完善修正,可以让速度更快,最快能够确保在一秒之内。”

“只是那样的代码比较浪费时间,现在敲出来的能用就行!”

苏晨话音刚落。

【叮咚~】

【系统检测宿主完成任务。】

【恭喜获得奖励:创作能力。】

听到系统的提示声,苏晨微微有些惊讶。

创作能力?

下一秒,无数奇思妙想的知识,如泉涌般冲入了苏晨的大脑。

这项能力,苏晨倒是能用到。

最起码,以后考试写作文的时候,他不用多动脑了……

再看微机老师。

却是目瞪口呆地盯着屏幕。

下一秒,他不敢相信地点开了桌面上的文档。

开始仔细检查起来。

反复检查了很多遍后,微机老师这才停下,不可置信地盯着屏幕。

“各项数据……竟然都是对的?”

“苏晨同学,你刚刚怎么设计的代码?我看着那些代码,明明都是漏洞啊!”

看到这一幕,直播间弹幕瞬间沸腾。

【好家伙!连微机老师都不懂!小孩哥设计的代码真牛!】

【怎么说有那么一句话,代码只要能运行起来,作用不出错,那就是好代码!】

【程序员之间的一句话,别管代码怎么写的,你就说有用没用吧!】

【只能说……小孩哥还是太全面了。】

【我是个上班族,小孩哥这程序要是能稳定使用,那用处可大了!】

【说的是啊!平常做文档麻烦死了,如果能够一键生成,肯定有大用处!】

【小孩哥有没有想法,把这个软件卖了?】

【我敢说,这个软件要是拿出去,肯定能大卖!】

【这个项目,我王多鱼投了!】

“老师,有时候漏洞在特定的环境下,也可以拿起来使用。”

苏晨耐心地说道。

“一些代码看上去漏洞百出,但只是他们的运行方式不同而已。”

“如果用传统的代码进行编程,只会复杂,我想着简单一点儿,就让他们相互配合了……”

听到苏晨的话,微机老师的表情愈发震惊。

苏晨才多大,居然就学会了代码如何配合使用?

要知道,代码的运行方法各种各样,一般的程序员,压根不敢往各方面配合使用的方面去想。

并非不愿意,只是难度太高!

太过复杂!

所以,一般的程序员才会一步步完成代码,各部分的配合先不考虑,先完成各自的代码分布。

苏晨倒好,一开始就有了整体了构思?

所以才会用到这些代码相互配合!

虽然这个作用看上去不难,如果让微机老师去做,也能做出来。

但却需要浪费很长时间!

原因很简单,实在是各方面的代码太过复杂!

仅仅靠微机老师一个人,很难在短时间内完成。

而且……还不能确保不出bug。

苏晨却在这短短几分钟时间,就完成了一个成熟的代码制作,并且顺利运行。

说他是天才,都有点儿小瞧了!

“苏晨同学,你……你的编程代码跟谁学的?”

微机老师紧张地咽了口唾沫,这么小的孩子,居然就如此精通编程?

这怎么可能!

“没有给谁学啊,就是平常玩电脑琢磨的。”

苏晨随口说道。

他又想起了什么,还补充了句。

“对,有时候去图书馆,闲的时候翻两本编程教学书,就这样学会了呀……”

听到苏晨的话。

直播间瞬间震动!

【啥玩意儿?玩玩电脑,没事儿的时候看看书,这就学会了?】

【谁家好人程序员这么快就能学会的!】

【讲真的,要说小孩哥没有开挂,我都不信!】

【能不能不让我受打击了?我这程序员看小孩哥直播,都能受这样的打击啊!】

【程序员咋了?小孩哥玩的就是跨界!】

【小孩哥是不是故意的,要打击所有看直播的观众?】

【故意?我看是成心的!】

【我是小孩哥直播间的元老了,我早就习惯了,编程学得这么好,我能接……好吧,还是不能接受!】

至于微机老师,此时一脸茫然地看着苏晨。

平常玩电脑琢磨的?

空闲时候翻翻编程教学书?

那他这么多年来的努力算什么?

他学了一辈子编程,现在甚至还是微机老师。

结果就在这一个小小的程序上,从苏晨身上看到了差距!

“苏晨同学,你这代码能不能发我一份,回去我好好看看。”

微机老师的语气顿时软了下去,干笑一声说道。

他也很好奇,这些漏洞代码,是如何相互配合,最终顺利运行的。

“老师,当然可以了。”

苏晨点了点头。

不过,又补充了句:“不过……老师,这代码有点儿复杂,如果从单个方面来看的话,肯定看不出什么。”

“要不老师我教教您,给您讲一遍,你就知道这程序代码是如何运行的了。”

听到这话,微机老师一愣。

但强烈的好奇心,还是让他点了点头。

“好,那苏晨同学,你给老师讲讲。”

接下来,苏晨便打开了文本编辑器,认真地讲解起自己的代码构成。

以及为何要使用这些代码。

一时间,直播间弹幕层出不穷。

【小孩哥:想学?我教你啊!】

【这微机老师也不错,不耻下问!】

【我没有看错吧?小孩哥在跟老师讲代码?倒反天罡!】

【估计其他同学都听晕乎了,他们连代码都听不懂是什么!】

【直播间的程序猿们记得帮我小板凳,小孩哥开始上课了!】

【我是个程序员,这辈子没想到,会有一天在直播间看八岁小孩跟我讲代码!】

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