第一百二十七章 思念跨山海，初心永相连
非遗体验室的月光格外温柔，乐乐坐在桌前，手里捧着夏夏老师去年寄来的竹编书签，指尖反复摩挲着上面细腻的竹丝纹路。窗外传来雪乡夜晚特有的寂静，偶尔有风吹过木屋的缝隙，发出轻微的声响，像极了清溪村老槐树下的风声 —— 这一刻，她突然特别想夏夏老师，想对她说一句：“夏夏老师，我想你了。”
白天给学员上竹编课时，有个孩子问她：“乐乐姐姐，教你编竹编的老师在哪里呀？她也会编这么好看的小草莓吗？” 那一瞬间，夏夏老师在清溪村作坊里教她劈竹丝的样子突然清晰地浮现在眼前 —— 夏夏老师会把最软的竹丝挑出来给她，会握着她的手调整编织的力度，会笑着说 “编竹编要用心，心到了，竹丝就听话了”。
乐乐拿出信纸，一笔一划地给夏夏老师写信：“夏夏老师，我现在在雪乡，和林墨哥哥一起办了‘竹编 + 木雕’的培训班，学员们都很认真，有个小朋友编的小草莓，比我第一次编的还好看呢。雪乡的春天很特别，积雪融化的时候，会顺着木屋的缝隙往下滴，像在唱歌。我经常想起你在清溪村教我编竹编的日子，想起你说的‘竹编有温度’，现在我终于明白，这份温度不仅在竹编里，还在传承的心里。夏夏老师，我想你了，想跟你分享雪乡的故事，想让你看看我现在编的竹编……”
信写完后，乐乐又把自己新编的竹丝雪花放进信封里 —— 这是她特意为夏夏老师编的，竹丝细得能透出月光，边缘还编了小小的珍珠图案，像极了夏夏老师喜欢的珍珠奶茶里的珍珠。“夏夏老师收到这个雪花，一定会想起我们在清溪村喝奶茶的日子吧？” 乐乐轻声嘀咕着，把信封仔细封好，在封面写上 “寄给最想念的夏夏老师”。
第二天一早，乐乐去邮局寄信时，碰到了正在给城里的小宇寄木雕的林墨。林墨手里拿着一个小小的木雕雪撬，上面刻着 “小宇专属” 四个字，雪撬的扶手处还雕了竹节图案 —— 那是小宇上次视频时说想看的，他特意熬夜雕好的。
“林墨哥哥，你这是给小宇寄木雕吗？” 乐乐看着木雕雪雕，笑着问。
林墨点点头，眼神里带着温柔的笑意：“小宇上次说想雪乡的雪撬了，还问我什么时候能再跟他一起编竹编杯套。昨天晚上雕这个雪撬的时候，我突然想起我爷爷教我雕第一把雪撬的样子，那时候我总雕不好雪撬的弧度，爷爷就握着我的手，一遍遍地教，直到我能独立雕出完整的雪撬。现在爷爷年纪大了，不怎么雕木雕了，但每次看到我雕的作品，他都会说‘有初心的样子’。乐乐，你说这算不算也是一种‘想你了’？想念爷爷教我雕木雕的日子，想念他传递给我的初心。”
乐乐愣了一下，随即笑着点头：“算啊！就像我想夏夏老师一样，想念的不仅是那个人，还有那个人教给我们的东西，还有一起坚守的初心。”
两人一起往回走时，乐乐的手机突然响了，是小宇打来的视频通话。屏幕里的小宇举着一个编了一半的竹编奶茶杯套，兴奋地说：“乐乐姐姐！你看我编的杯套，这次没有编错接头！我爸爸说，等暑假的时候，就带我去雪乡找你和林墨哥哥，到时候我要承包你们的奶茶，还要跟你们一起学雕木雕！”
“真的吗？” 乐乐的眼睛立刻亮了起来，“我们都很想你呢！林墨哥哥还特意给你雕了木雕雪撬，已经寄出去了，你很快就能收到。”
小宇听到这话，开心得跳了起来：“太好了！我早就想林墨哥哥的木雕了！乐乐姐姐，我跟你说，我把你教我的竹编教给了我们班的同学，他们都觉得竹编好神奇，还说要跟我一起学编‘初心结’呢！”
挂了视频通话，乐乐心里暖暖的。她想起刚才给夏夏老师寄的信，想起林墨给小宇寄的木雕，突然觉得 “我想你了” 这句话，从来不是单向的思念，而是双向的牵挂，是初心传承的另一种方式 —— 夏夏老师想念她的成长，她想念夏夏老师的教导；小宇想念雪乡的非遗时光，他们想念小宇的纯真热情；林墨想念爷爷的传承初心，爷爷想念他的坚守模样。
下午给学员上课的时候，乐乐把 “我想你了” 的故事讲给了大家听，还教大家编 “思念结”—— 这种结的编织方法是夏夏老师教她的，竹丝要来回缠绕，像丝绳一样，紧紧相连却不杂乱。“编这个结的时候，要想着你最想念的人，” 乐乐对学员们说，“把你的思念织进竹丝里，这个结就会变得有温度，有心意。”
有个学员编完 “思念结” 后，红着眼眶说：“我想我奶奶了，她以前会给我织毛衣，就像现在编竹编一样，一针一线都很用心。我要把这个‘思念结’寄给奶奶，告诉她我现在在学很有意义的手艺，告诉她我想她了。”
学员的话让乐乐想起了陈爷爷 —— 陈爷爷因为身体原因，在雪乡待了半个月就回清溪村了，临走前特意给她煮了她最爱喝的桂花粥，说 “在外面要照顾好自己，记得按时吃饭，别太累了”。她拿出手机，给陈爷爷发了条视频消息：“爷爷，我今天教学员编了‘思念结’，想起您给我煮的桂花粥了。雪乡的木雕作坊很好，林墨哥哥和爷爷都很照顾我，您放心。爷爷，我想你了，想早点回清溪村，跟您一起在老槐树下编竹编……”
视频里的陈爷爷笑着说：“乐乐，爷爷也想你了。你在雪乡好好传承手艺，就是对爷爷最好的安慰。等你回来，爷爷给你煮最新鲜的桂花粥，咱们一起把‘初心小铺’的竹编整理整理，让更多人知道你的成长。”
傍晚，林墨爷爷看着乐乐和学员们编的 “思念结”，拿起一个放在手里，轻声说：“我年轻的时候，跟我师傅学木雕，师傅走后，我每次雕木雕都会想起他。那时候没有手机，没有视频，我就把对师傅的思念雕进木雕里，雕的每一个雪撬、每一个雪娃娃，都藏着我想对师傅说的话。现在看到你们这样，我就想起了当年的自己 —— 思念不是难过的事，是把初心传下去的动力，是让手艺有温度的原因。”
乐乐看着林墨爷爷手里的 “思念结”，突然觉得，“我想你了” 这四个字，从来不是简单的情感表达，而是非遗传承中最珍贵的纽带 —— 它连接着过去与现在，连接着不同的手艺人，连接着每一份用心与坚守。夏夏老师对她的思念，是希望竹编手艺传下去；她对夏夏老师的思念，是决心把初心守下去；林墨对爷爷的思念，是把木雕技艺传下去；小宇对他们的思念，是让非遗的种子在心里发芽。
月光再次洒在非遗体验室里，乐乐拿起给夏夏老师编的竹丝雪花，放在窗边。雪花在月光下透着淡淡的光，像一颗承载着思念与初心的星星。她知道，不管距离多远，不管时间多久，这份 “我想你了” 的牵挂，这份初心传承的坚守，都会像雪乡的木雕一样坚韧，像清溪村的竹编一样温暖，跨越山海，永远相连。
她在心里默默对夏夏老师、对陈爷爷、对小宇说：“我想你了，想和你们一起，把非遗的初心，一直传下去，传得更远，更久。” 而这份思念，也会像雪乡的春天一样，在不久的将来，开出最美丽的花，结出最丰硕的果。
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